تحولی در زیستبوم مهارتآموزی استان سمنان؛ آغاز مسیر تشکیل نخستین «مجمع خیرین مهارت»
تحولی در زیستبوم مهارتآموزی استان سمنان؛ آغاز مسیر تشکیل نخستین «مجمع خیرین مهارت»
در راستای توسعه همکاریهای بیندستگاهی و با هدف بهرهگیری از ظرفیتهای حمایتی و اجتماعی برای تقویت آموزشهای مهارتی، سید علیرضا حسینیطلب، مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان، به همراه قهرمانفرد، معاون آموزش، پژوهش و برنامهریزی استان، با شاهب، مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری سمنان،همتی معاون تشکلها و مشارکتهای اجتماعی دیدار و گفتوگو کردند.
در این نشست، موضوع شکیل مجمع خیرین مهارت بهعنوان اقدامی نو و مؤثر در حمایت از توسعه آموزشهای فنی و حرفهای استان مطرح شد. حسینیطلب در تشریح این طرح، با تأکید بر ضرورت ایجاد یک سازوکار منسجم و پایدار برای بهرهگیری از ظرفیتهای مردمی و تخصصی، اظهار داشت: اگر قرار است آموزشهای مهارتی بهصورت واقعی در مسیر حل مسائل جامعه قرار گیرد، باید از ظرفیت صاحبان تجربه، پیشکسوتان، بازنشستگان فنی و حرفهای، فعالان حوزه تولید و دیگر افراد اثرگذار در قالب یک تشکل منظم و هدفمند استفاده شود. وی افزود: تشکیل مجمع خیرین مهارت میتواند بهعنوان یک پشتوانه اجتماعی و اجرایی، نقش مهمی در تأمین بخشی از نیازهای تجهیزاتی، حمایتی و توسعهای مراکز آموزشی ایفا کند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان سمنان با اشاره به اینکه این مجمع باید بر پایه مشارکت واقعی و اثرگذار شکل بگیرد، تصریح کرد: اعضای این مجمع باید از میان شخصیت حقیقی و دارای تجربه، اعتبار و توان اثرگذاری انتخاب شوند تا بتوانند در تصمیمسازی، هدایت و پیگیری امور نقشآفرینی مؤثر داشته باشند. وی همچنین پیشنهاد داد که این مجمع صرفاً محدود به مرکز استان نباشد و در شهرستانها نیز با ایجاد نمایندگی، زمینه پیگیری مستمر امور و گسترش دامنه اثرگذاری آن فراهم شود.
در ادامه شاهب با تأکید بر اهمیت همافزایی میان دستگاههای اجرایی، خاطرنشان کرد: یکی از ضرورتهای امروز، حرکت از اقدامات مقطعی و جزیرهای به سمت همکاریهای ساختاری و منسجم است. به گفته وی، اگر دستگاهها در کنار یکدیگر قرار گیرند و از ظرفیتهای مشترک، بهویژه اعتبارات و منابع حوزه اجتماعی، بهدرستی استفاده شود، میتوان گامهای مؤثری در مسیر توسعه مهارتآموزی، توانمندسازی گروههای هدف و کاهش فاصله میان آموزش و نیاز واقعی جامعه برداشت.
قهرمانفرد، معاون آموزش، پژوهش و برنامهریزی استان، نیز در این نشست با اشاره به ظرفیتهای گسترده طرح کارافن، این طرح را یکی از نمونههای قابل توجه در پیوند میان آموزش، مهارتآموزی و توانمندسازی گروههای هدف دانست و اظهار کرد: کارافن صرفاً یک طرح آموزشی نیست، بلکه میتواند بهعنوان یک الگوی عملی در توسعه مهارت، ایجاد انگیزه، افزایش مشارکت اجتماعی و فراهمسازی بستر ورود افراد به مسیر اشتغال و کارآفرینی مورد توجه قرار گیرد. وی با تأکید بر ضرورت بازدید میدانی از این طرح، افزود: لازم است از نزدیک ظرفیتها، دستاوردها و نیازهای توسعهای آن بررسی شود تا بتوان برای گسترش و تکمیل آن تصمیمهای دقیقتر و اثربخشتری اتخاذ کرد.
قهرمانفرد همچنین با اشاره به نقش مربیان مجموعه، تصریح کرد که مربیان آموزش فنی و حرفهای تنها در جایگاه مدرس قرار ندارند، بلکه بخش مهمی از رسالت آنان در هدایت، پشتیبانی و راهبری افراد در مسیر مهارتآموزی و اشتغال خلاصه میشود. به گفته وی، مربیان ما در عمل میتوانند نقش منتور را ایفا کنند؛ یعنی علاوه بر آموزش تخصصی، با شناخت ظرفیتهای افراد، آنان را در مسیر رشد، انتخاب مسیر شغلی مناسب و اتصال به بازار کار همراهی کنند. وی تأکید کرد که این نگاه، آموزش را از یک فرآیند صرفاً کلاسمحور به یک جریان مؤثر در توانمندسازی واقعی جامعه تبدیل میکند.
همتی معاون تشکلها و مشارکتهای اجتماعی بر اهمیت اجرای آموزشهای نوین و متناسب با نیازهای واقعی جامعه تأکید کرد و گفت: در شرایط امروز، آموزشها باید بر اساس تحولات بازار کار، نیازهای محلی و اقتضائات جدید اجتماعی طراحی شوند. بهویژه در مناطق هدف و حوزههای اجتماعی و فرهنگی، آموزشهای مهارتی زمانی اثربخش خواهند بود که با زندگی واقعی مردم، ظرفیتهای بومی و فرصتهای اشتغالزایی ارتباط مستقیم داشته باشند. وی افزود: استمرار این مسیر میتواند علاوه بر ارتقای مهارتهای فردی، به افزایش امید اجتماعی، تقویت مشارکت و شکلگیری فرصتهای تازه برای جوانان منجر شود.
شاهب، مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری سمنان نیز در این دیدار، با استقبال از طرح تشکیل مجمع خیرین مهارت، آن را ایدهای بکر و ارزشمند دانست و بر ضرورت پرهیز از کارهای جزیرهای و موازیکاری تأکید کرد. وی خاطرنشان کرد که همافزایی میان دستگاهها، استفاده هدفمند از اعتبارات اجتماعی و هدایت آموزشها به سمت نیازهای واقعی جامعه، میتواند زمینهساز اثرگذاری بیشتر برنامهها و تحقق منافع مشترک سازمانی شود.
«شاهب همچنین بر ضرورت اجرای آموزشهای محلهمحور با هماهنگی استانداری تأکید کرد و خواستار آن شد که برنامهریزیها بهگونهای انجام شود که در سطح استان با محوریت استانداری و در سطح شهرستانها با هماهنگی فرمانداریها پیش برود تا از موازیکاری جلوگیری شده و تقسیم کار مشخصی میان دستگاهها صورت گیرد.»
در پایان این نشست، بر لزوم تدوین و انعقاد تفاهمنامهای سهجانبه برای ساماندهی همکاریها، تقویت آموزشهای محلهمحور و بهرهگیری از ظرفیتهای اعتباری و تجهیزاتی در مسیر توسعه مهارتآموزی و توانمندسازی گروههای هدف تأکید شد.
نظر دهید